Корректировка сложности материала
С учетом общеобразовательной подготовки учебной группы корректируют уровень сложности учебного материала. В каждой теме много новых терминов и сложных понятий, поэтому рекомендуется вести терминологический словарь. Тема должна изучаться в доступной для учащихся форме, но без упрощения ее содержания и задач по обеспечению строительства.
Знакомят учащихся с геодезическими планами и чертежами по общегеографическим и топографическим картам. Объясняют, что такое масштаб и основные условные обозначения.
Геодезические инструменты и приспособления изучают в такой последовательности: демонстрируют натуральный образец, дают его характеристику, называют основные части и объясняют их назначение и приемы применения. При изучении теодолита и нивелира подчеркивают взаимосвязь установки геодезических инструментов в рабочее положение с обеспечением точности геодезического контроля. Рассматривают влияние точности измерений на качество монтажа конструкций.
Геодезические работы предшествуют строительству, сопровождают и завершают его процесс. Монтажник конструкций должен уметь производить геодезическую выверку горизонтальности и вертикальности монтируемых конструкций, что требует изучения способов геометрического нивелирования и измерения углов. Для этого подготавливают специальные плакаты, раскрывающие принцип измерения горизонтального угла и определения превышения одних точек местности над другими (т. е. нивелирование). Уроки могут быть проведены на местности с практическим показом приемов работы с геодезическими приборами и принадлежностями и отработкой первоначальных умений и навыков ведения геодезических работ. Учебную группу разбивают на две-три подгруппы, каждой из которых руководит мастер производственного обучения или преподаватель.
Метки: акт, инструмент, инструменты, карта, качество, мастер, масштаб, материал, место, монтаж, навык, назначение, плакат, план, показ, положение, прием, приемы, приспособления, процесс, словарь, способ, счет, термин, тон, ум, характер, чек, чертеж
Статьи в тему
Перевести статью:![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |||||||||||||||||||||||||||









