Зачет. Анализ изучения
Тематический зачет по данной теме включает контроль знаний и контроль умений и навыков. Объем содержания учебного материала, вынесенного на зачет, и уровень требований определяют с учетом смежной профессии учащихся.
Анализ изучения темы. Прежде всего определяют, достаточен ли был уровень поставленных учебно-воспитательных задач по теме для теоретической подготовки учащихся к овладению практическими умениями и навыками выполнения стропальных и такелажных работ, решалась ли воспитательная задача урока — воспитание чувства ответственности за строгое выполнение требований безопасности труда и соблюдение технологической дисциплины. Анализируют умение учащихся применять теоретические знания при решении технологических задач и упражнений.
Рекомендуется сравнить результаты зачетов по темам “Гражданские и промышленные здания” и “Технологическая оснастка” с результатами зачета по данной теме, так как они между собой тесно связаны.
Проанализировать обнаруженные проблемы в знаниях учащихся и последний урок (урок обобщения и повторения) после проведения тематического зачета посвятить их устранению.
Для анализа используют результаты текущего контроля (особенно решение технологических задач и упражнений), тематического контроля и специально разработанной экспресс-анкеты. Анкетирование проводят в процессе тематического зачета. Результаты анализа используют для корректировки содержания обучения по погрузочно-разгрузочным работам, работам, выполняемым на складах и на монтаже конструкций.
Метки: акт, анализ, выполнение, задача, зачет, знания, контроль, материал, монтаж, навык, оснастка, процесс, работа, результат, решение, срок, строп, счет, такелаж, тема, темы, труд, ум, урок
(Голосов пока нет)
Загрузка ...
Статьи в тему
Перевести статью: |  |  |  |  |  |  | |||||||||||||||||||||||||||
Loading ...